В школы Кинешмы поступило новое оборудование, предназначенное для профильных классов. На эти цели из областного бюджета был выделен 1 миллион рублей. Во время посещения учебных заведений Глава Кинешмы Вячеслав Ступин лично убедился, что полученные пособия и приборы действительно расширяют возможности для организации специализированного учебного процесса и востребованы школьниками.

В гимназии имени А.Н.Островского для организации работы медицинского класса появились комплект микроскопов для учащихся с оборудованным в соответствии с самыми современными требованиями бинокулярным электронным микроскопом, комплекты гербариев и влажных препаратов, а также газоанализатор и мини-экспресс-лаборатория для исследования почв. Учащиеся сразу же задействовали все возможности нового оборудования и приступили к проведению первых экспериментов. Они провели экспресс-анализ яблок и моркови, купленных в магазине и выращенных на собственном огороде, на содержание нитратов.

В школе №8 благодаря получению нового оборудования значительно расширились возможности по экспериментальному изучению физических процессов учащимися инженерного класса, а также ребятами, посещающими занятия в «Кванториуме». Теперь здесь появились лабораторные практикумы по оптике, механике, молекулярной физике и постоянному току, а также цифровая лаборатория по физике для учителя. И увлеченные наукой старшеклассники сразу же нашли применение новым приборам для своих экспериментов по проверке теоретических знаний на практике. Был проведен эксперимент по выявлению разницы поглощения тепловой энергии поверхностями черного и белого цветов.

Всего в школах Кинешмы в этом учебном году открыты тринадцать профильных классов – от инженерных и информационно-технологических до медицинских и аграрно-технологических. По итогам посещения учебных заведений и общения с учащимися и педагогами Вячеслав Ступин отметил:

– Новое оборудование уже активно используется в образовательном процессе. Оно дает возможность более широко и глубоко изучать специализированные предметы. И многие одаренные дети, участники и победители олимпиад на региональном и федеральном уровне, уже сегодня получают новые возможности для научной работы. Это радует. Движение есть. Отдача есть. И нам предстоит большая работа, чтобы еще больше соответствовать современным требованиям к учебному процессу. И мы будем этим заниматься.

Автор: А.ПИСКУНОВ